segunda-feira, 5 de novembro de 2012

Green Move Festival- A onda é ser verde em Brasília




       Luciana Ribeiro e Milton Reis /Presidente do IBRAM
Postado no dia 05/11/2012
O evento foi realizado no dia 4 de novembro de 2012/.
      
Por Luciana Ribeiro

Gostei muito do evento  e compartilho dos  trabalhos que inserem a sustentabilidade dentro e fora do contexto escolar; e inclusive é uma visão educacional para ser melhor desenvolvida nas escolas, e nos espaços de convivência social para o enfrentamento dos problemas socioambientais nas dimensões local, regional, nacional e global.


Depoimentos de alguns participantes do evento/cedidos para o site e blog ecopedagogia -

  
Professora e Doutora Thérèse Hofmann

“A consciência da reciclagem e da importância da sustentabilidade é vital para qualquer profissional do século XXI.Nosso planeta não suporta mais a depredação desenfreada”.

Milton Reis /Presidente do Instituto Brasileiro (IBRAM) fala sobre o Programa Tempo de Plantar/DF

“É importante para criar nas crianças e adultos o sentimento de pertencimento das áreas verdes do DF”.
Acesse para conhecer o projeto: Clique


Adriana Vieira Bello/Estudante  de Ciências Biológicas do UNICEUB/DF

“A questão ambiental do UNICEUB inclui o processo de coleta seletiva que insere o recolhimento de bitucas de cigarros, inclusive utilizando secadores de mão nos banheiros para diminuir o gasto de energia e a quantidade de resíduos sólidos, entre outros projetos. A partir disso, a gestão da faculdade conscientiza os alunos para mostrar os danos que o descarte desses materiais causam para o meio ambiente...”
Suélia Gomes – Diretora da Escola Classe Córrego das Corujas

                      Suélia e equipe de professores da escola

“A escola Classe dos Córregos das Corujas desenvolve o projeto “Saber Viver” a fim de conscientizar crianças por meio da sustentabilidade que ensina a preservar o meio ambiente.Desenvolvemos vários temas: meio ambiente, reciclagem,cultura da roça, alimentação saudável, artesanato.Esse trabalho viabiliza a participação da comunidade que participa ativamente com a escola, logrando êxito no fazer pedagógico.”

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